第204章 大兵团作战 (第2/2页)

克劳斯少校点了点头，但问题显然还没结束。
　　
　　“说得不错，楚，如果你作为此次最高指挥官，在没有截获任何情报的情况下，如何去判断敌军侧翼的薄弱环节在哪里呢?如果有思路，不妨过来说一说，大家也都想一想，互相交流。”
　　
　　楚云飞沉思着，慢慢走到沙盘前，拿起一根木棍，指着一处标注为森林的区域。
　　
　　“教官，我先说说我的看法，有不对的地方请给予指正，从地形上判断，俄军第二集团军左侧是马祖里湖区，沼泽遍布，部队难以快速机动转移，右侧则是一片大的开阔地，但是却连接着第一集团军。
　　
　　从表面上来看，俄军部署的侧翼并不薄弱，但两军之间的结合部，这里。”他指向地图上两军接壤的狭长地带，“两支部队的防区划分，通常都会在结合部形成疏漏，侦察不足，协同不畅，这就是‘缝隙’。当时还在中国的时候，第三次围剿中，何成浚和陈成的十八军也是犯了同样的毛病，我的建议他们都不听，最后出了大问题，真是太令人痛惜了，我军一旦从这里插入，敌军左右无法呼应，整个防线也就会跟着动摇。”
　　
　　楚云飞故意装出惋惜的模样，全是给这五个公派留学生看的，看着他们也一脸惋惜的模样，楚云飞觉得又有点好笑。
　　
　　当然，克劳斯少校再听完之后，嘴角微微一动，在本子上记了一笔随即又问：
　　
　　“那么，如果敌军已经封锁了结合部呢？没有弱点，那你又该怎么办呢?”
　　
　　楚云飞没有丝毫犹豫，说：“那就在正面强攻，对敌军施加强大的压力，诱使敌军把预备队投入正面，再以快速精锐部队从敌军意想不到的方向，比如这片左侧沼泽区边缘，强行突破，我觉得突破不一定都要选择在平地上突破，选在敌军往往认为不可能的地方，反而更容易得手，这就叫一个出其不意，攻其不备。”
　　
　　教室里有几个德国学员低声议论起来。施泰因也回头看了楚云飞一眼，眼神比以往任何时候都复杂。
　　
　　克劳斯少校说了一句：“楚，你是天生的军官，你这些方法都是自己想出来的吗，还是另有出处。”
　　
　　楚云飞回道：“克劳斯教官，《传道书》中有言：NiChtSNeUeSUnterderSOnne（太阳底下没有新鲜事。），我的这些想法都是在《孙子兵法》上看到的。”
　　
　　“哦，孙子的兵法，他一定是一个军事天才，他人现在在哪里，我非常想去见见他。”
　　
　　“哦，克劳斯教官，他是中国人，但是是一千多年前的人物，是一位伟大的军事家。”
　　
　　“难以置信，难以置信。”
　　
　　第二学年，除了战术课，还新增了一门重头戏——兵种协同作战。